Lista de Chequeo Primera Revisión de Portafolio

ESCUELA DE SALUD “SAN PEDRO CLAVER”

LISTA DE CHEQUEO REVISIÓN DE PORTAFOLIO I PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERÍA PERIODO ACADÉMICO JULIO A DICIEMBRE DE 2013

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE_____________________________________________________________________________ CURSO____________________JORNADA_______________________ FECHA____________________________________

COMPETENCIA Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo con políticas institucionales.

ELEMENTO Aplicar los principios y normativa del Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) en cada una de las funciones de su desempeño en relación con su disciplina.   Interactuar con el cliente interno y externo de acuerdo con la misión, visión y políticas de servicio institucionales. Brindar Información del producto o servicio conforme a requerimientos del cliente o usuario.  Identificar las necesidades del cliente interno y externo según políticas de mercadeo y segmentación de clientes.

CRITERIOS A EVALUAR		CRITERIOS DE DESEMPEÑO	þ/x*
CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN	COGNITIVOS	Enumera las diferentes evidencias que debe contener el portafolio en su primera revisión
CRITERIOS DE DESEMPEÑO	PROCEDIMENTAL	Organiza el portafolio teniendo en cuenta lo siguiente: 1. Portada y Contraportada 2. Hoja de vida 3. Programa de la Competencia 4. GUÍA Nº 1: Prueba escrita rápida sobre Comunicación 5. GUÍA Nº 2: Historieta Derechos y deberes en salud 6. GUÍA Nº 3:Mapa Conceptual Necesidades y Consentimiento Informado 7. GUÍA Nº 4: Matriz SQAC Imagen personal, crecimiento y desarrollo personal. 8. GUÍA Nº 5: Móvil tipos de aseguramiento y ley 100 9. GUÍA Nº 6: Apuntes Políticas de servicio Institucional y Normas de Garantía de Calidad SGSSS 10. GUÍA Nº 7: Informe Dramatización Tipos de Cliente, Segmentación y Estrategias de fidelización. 11. GUÍA Nº 8: Acróstico Sistema de Gestión de Calidad 12. GUÍA Nº 9: Fotografía Afiche Normas Legales del consumidor 13. Lista de Chequeo Revisión de Portafolio 1 “Orientar…” 14. Vocabulario/ Glosario/ Terminología 1
	VALORATIVA	Comprende la importancia de conservar las evidencias de las guías realizadas para el desarrollo de los contenidos
	SOCIALIZADORA	Prepara las evidencias requeridas para la revisión, con los miembros de equipo con los que ha trabajado
	COMPORTAMENTAL	Se presenta en el salón de clase con los materiales necesarios y el uniforme bien presentado.
		Mantiene comportamiento adecuado en el salón de clase
		Procura la revisión de portafolio con agilidad y destreza
		NOTA

 *NOTA ACLARATORIA: þ= Cumplió /x = No Cumplió El criterio marcado con el asterisco lleva nota numérica puntual. Por cada (x) de la lista de chequeo, se disminuye 0.2 a la nota obtenida en el criterio referido al examen escrito.       

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 

VALORACIÓN CUALITATIVA	VALORACIÓN  CUANTITATIVA	VALORACIÓN CONCEPTUAL
·         EXCELENTE	4.6 – 5.0	Los resultados son excelentes y su desempeño académico idóneo
·         BUENO	3.5 – 4.5	Los resultados son buenos y su desempeño académico es apropiado
·         ACEPTABLE	3.0 -3.4	Presenta algunas dificultades, demostrando poca habilidad y destreza en su desempeño
·         INSUFICIENTE	NOTA INFERIOR A 3.0	Presenta dificultades en su desempeño y el logro de la competencia es limitado

DOCENTE_________________________________________________________________________________